SEP prepara reforma que permite a maestros controlar plazas y ascensos

La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó una propuesta para reformar el sistema de superación magisterial. Según reportes, la reforma busca que los maestros tengan mayor participación en la asignación de plazas, promociones y criterios de evaluación.

El titular de la SEP defendió la iniciativa como un avance democrático en la carrera docente, argumentando que las modificaciones apuntan a profesionalizar y empoderar al magisterio.

Sindicatos y grupos críticos, incluida la CNTE, han reaccionado con cautela y anuncian exigencias concretas para garantizar transparencia y recursos para capacitación. El proceso legislativo y las mesas de diálogo serán clave para definir el calendario de implementación.